2020年的春节假期，注定会成为我们难以忘却的记忆。今天的孩子，就是未来国家各行各业的工作者，不同的社会角色究竟要如何对待生命、如何理解责任，这涉及生命教育、社会教育、责任教育等方方面面，是每个孩子在成长过程中必修的人生功课。
这个假期，孩子们没有离开家，也暂时不能回归课堂，但他们也在不断思考。
孩子怎样看待眼前这一切，这关乎我们的未来。我们摘录了几个孩子的文字，与您共享。
面对疫情，该用怎样的语言来宣传？
新冠肺炎疫情牵动人心。我们通过新闻，看到四面八方的援助源源不断抵达湖北，抵达武汉，有的物资包装箱上印着出自《诗经》的诗句：“岂曰无衣，与子同袍”，这些诗句让人感受到了温暖和温情。这样的诗句，也出现在央视元宵节晚会《出征》这首歌里，尽管台下没有观众，铿锵有力的歌声依然向电视机前的数亿观众传递着“有福同享，有难同当”的强烈情感；这样的诗句，也出现在北京师范大学附属实验中学的线上开学典礼上，出现在李晓辉校长的演讲中，尽管面前没有学生，但激情飞扬的文字却鼓舞着大家“患难与共，风雨同舟”。
与此同时，我们也在微博上关注到，在一些地方，为了阻断病毒传播，有民众张贴横幅，上面写着“带病回村，不孝子孙”、“聚餐就是找死，拜年就是害人”等文字。
张贴横幅本是民众们为防止病毒传播而倡导大家少出门、少聚集的一种宣传方式。但这样的一些横幅上的文字，让人读起来觉得有些“毛骨悚然”。
面对疫情，我们该使用怎样的语言进行宣传？是使用大家可能看着费劲的诗句，还是使用让普通民众读起来有些“心惊胆战”的话语？
在我看来，宣传应该要使用适当的语言。因为语言会产生正向和反向的影响力。充满着深厚文化底蕴的语言能轻而易举地感动人，就像“岂曰无衣，与子同袍”，为医护人员和普通百姓注入暖心的精神力量。而像“带病回村，不孝子孙”这样的语言，尽管也在一定程度上帮助了大家阻断病毒传播，但同时不免也“阻断”了人心，毕竟，隔离是为了防控疫情，保护大多数人，而不是为了赶走亲人、邻居和老乡。
疫情让人担惊受怕，我们应该通过温暖的话语说服民众，振奋民心，感染民风，让优美动听的语言传递光明与希望，给予大家力量，坚定战“疫”必胜的信心！（北京师范大学附属实验中学 初一6班 尹诗雯）
你们是我的英雄
起初，我并没觉得疫情有多严重。毕竟，爸爸的晚归与妈妈的值班，早已在我的生活中成为了习惯。
爸爸是国家卫健委的工作人员，平时总是在单位，对着电脑和文件，加班早已是家常便饭；妈妈是一名医生，5天一次夜班，周末每次都是24小时。对我家而言，全家能一起过一个完整的周末，大家就已经十分满足了。
从未觉得自己的父母是不平凡的，但总会有些闪光的瞬间，会连成动人的回忆，见证着他们平凡的伟大。
确实很久没有见到爸爸了。从腊月二十九到正月初六，只在家里待过一晚，绝大部分时间都在与同事们研讨、开会、起草文件。除夕夜，他一夜没有合眼，用这样特殊的方式“守岁”。大年初一，上午就开始工作，下午又参加会议；此后，每天情况都差不多。因为经常深夜才回来，我只有早上才能见到他。他通常是一边目不转睛地看着手机中推送的疫情信息，一边往嘴里随意扒着饭，吃完就匆匆离开。
爸爸从不会说累。有时，他会或兴奋或激昂或懊恼或憧憬地说出他的感受，他体谅同事的辛苦与不易，他忧虑疫情的发展形势，他同情被感染的患者。但是，他对抗击疫情能够取得胜利，总是信心满满。
元宵节那天，他被通知抽调到国家卫健委驻武汉前方工作组，妈妈连夜为他收拾行囊。出发前夜，爸爸工作了一个通宵，清晨六点才回到家，匆匆吃了口饭，抓上姥姥塞的两个象征着平安的大苹果，就出门了。
