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大学生期待学习结合生活服务型校园App(2)

发布时间:2019-09-23 12:35 | 来源:中国青年报 | 作者:ht | 点击数:

  另外一款软件“某校园”的使用更让汤晓琪“细思极恐”。大二时,汤晓琪在学姐的指导下在此App中一步步输入了学号、年级、就读专业等信息,随后,又被要求填写身份证号、身高体重、家庭成员及工作部门等较为私人的信息。在她填写的过程中,App中不断有广告弹窗跳出,这让汤晓琪不免怀疑,“会不会倒卖我的信息?”信息填写完毕后,这款软件基本就变成了汤晓琪手机中偶尔点开的“僵尸软件”之一,“想卸又不能卸,但留着确实用处不大。”就读于清华大学的张明同样对隐私数据的采集表示焦虑:“我认为有些信息采集并不是必要的,有的App会采集用户的位置和时间的信息,给人强烈的监控感,让我感觉不适。”

  使用流畅、功能便捷的App为大学生所喜爱

  校方要求下载的App功能不一、使用程序繁琐是一些大学生对软件不能满意的原因。但有一些校园App赢得了大学生的喜爱。中青校媒的调查显示,超过四成的学生对校园App表示满意。其中,95.62%是因为所使用的校园App操作简单,使用方便;72.99%是因为所使用的校园App的功能齐全、满足需要;69.34%是因为所使用的校园App的数量适中,不会造成手机容量困扰;59.12%是因为所使用的校园App可自由选择、无强制性困扰。

  “某一卡通”的出现,就让蒋依颇为满意。这款“充值”应用功能虽然较为单一,却是实实在在地实现了学生“不出寝室门就能在线充值”的愿望。“不仅能充饭卡,还能交水电费。以前给寝室充电费,都必须到离宿舍较远的学校终端机上排队充值,现在在寝室就能充值了,超级方便。”

  中青校媒的调查显示,所在高校曾引进过校园App给师生使用的学生中,80.50%的学生所使用的App具有课程学习的功能。

  陶子对于学校提供下载的一款App很有兴趣。陶子修的某些课程学分有线上课时和线下课时之分,线上的课时需要借助这款App实现。相比于其他软件,这类学习类软件符合学生的刚性需求,在学生中接受度也比较高。这款App陶子使用了3年,不仅修满了既定学分,还借助它学习了制图、心理学、C语言入门等课程,App上各种专业的入门基本课程基本免费向学生开放。据陶子介绍,这款App中的学习视频不会出现任何广告,学习效率很高,干货很足。

  来自辽宁一所高校的穆宁也从课程学习类App中受益良多。他常用一款App预习英语课。据他介绍,应用中不仅有英语课本上的词汇、课文以及相应的音频,学生还可以利用课余时间在App中做练习题。App中的“班级”功能可以让老师清晰地看到每位同学的学习时间与状况,老师可以据此调整上课进度。

  张明对清华大学的一款App评价很高。“它能够提供如Wi-Fi接入认证、校内站点一站访问、教室资源推荐服务,还能显示清华全景地图、校车路线和校园里日常演出、讲座的时间、地点,还提供网络学堂。”集多种学生真正需要的功能于一身,是张明经常打开这款App的原因。

  大学生期待多功能复合服务型App

  无论是否满意现有的校园App,被访者们对于未来校园中即将引进或改进的App都予以了较高的期望。中青校媒的调查显示,在校园App可能具备的功能中,图书馆、自习室预约功能最被学生需要,66.60%的被调查者希望校园App具备这项功能;58.25%则希望使用方便吃饭、洗澡、打水、取快递等日常生活的功能;50.51%希望App具有课程学习的功能;43.58%希望可以通过App便捷登陆校园无线网。此外,运动打卡、体育器材借还、校内购物、课堂签到、校内社交等也是一些大学生需要的功能。

  此外,多功能复合是大学生对未来校园App的一大期待,51.12%被调查者希望校园App能够多功能结合。此外82.80%被调查者认为校园App的使用数量不应超过3个。

  还有1年毕业的陶子希望有考研信息或招聘信息的软件被引入,这样能够更好地让毕业生获得资源。而对汤晓琪而言,校园App存在的意义不应该仅仅方便学校管理,更应该方便学生使用。繁杂的App让汤晓琪在学业和生活上都曾遇到问题,她希望此后的App能够更加注重使用效率和使用便利度。在汤晓琪看来,高校App不应只是简单的信息输入,而应该有适当的价值输出,例如在学校即将引进的体育运动监督App中,她希望能够对运动达标的同学给予一定的鼓励或奖励。


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